وظائف واستخدامات المضارع التام

في لغة العالم ، يكفي إضافة ظرف الوقت إلى الجمل للإشارة إلى شيء حدث في الماضي. مثل ، "بالأمس كنت مريضًا ، لذا لم أذهب إلى المدرسة." في هذه الجملة ، نضيف ببساطة كلمة "البارحة" كظرف للوقت. لكن في اللغة الإنجليزية ، توجد عدة أشكال للجمل تصف أحداثًا في الماضي. واحد منهم هو المضارع التام.

على عكس الزمن الماضي البسيط الذي يغير الفعل (الفعل) إلى المضارع الماضي (V2) ، فإن المضارع التام له الترتيب التالي.

S + لديها / لديها + V3 + كائن + ظرف من الوقت

مثال:

لقد أخذت دروسًا فنية لمدة ثلاثة أشهر.

لقد شربت ستة أكواب من الماء منذ الغداء.

يستخدم المضارع التام للتحدث عن أحداث في الماضي تتعلق بالحاضر. في هذه الجملة ، لا يتم دائمًا ذكر ظرف الوقت صراحة. يمكن رؤية مثال آخر على المضارع التام في مربع الحوار التالي.

ألينا: لنذهب إلى السينما. لقد اشتريت تذكرتين لنا.

روبي: ما هو الفيلم؟

ألينا: أعظم شومان. هذا فيلم موسيقي. ستحبه.

روبي: كيف تعرف أنني سأحب الفيلم؟

ألينا: لأنني شاهدته مرتين.

روبي: ماذا؟ هل شاهدت فيلم موسيقي مرتين؟

ألينا: نعم لدي.

روبي: حسنًا ، لنذهب.

في هذه الجملة ، علمنا أن Alena اشترت تذكرتين وشاهدت The Greatest Showman مرتين. لكننا لا نعرف متى. لدينا فقط المعلومات التي فعلتها ألينا.

(اقرأ أيضًا: الإنجليزية ، ونصائح سهلة للتعلم من خلال الأغاني)

يمكن للأصدقاء ممارسة قدرتهم على استخدام الزمن الماضي البسيط والمضارع التام عن طريق القيام بأسئلة التدريب أدناه. استخدم الكلمات الواردة بين قوسين بالشكل المناسب ، أي زمن الماضي البسيط أو المضارع التام.

  1. ___________ (أنت / ترى) حقيبتي المدرسية؟ ___________ (أنا / أتركه) على مكتبي منذ دقيقة وذهب الآن.
  2. ___________ فقط ___________ (أنا / أعود) من عطلتي. ___________ (أنا / أذهب) إلى هاواي مع أصدقائي.
  3. والدي ___________ (يكون) طاهيًا لمدة عشرين عامًا. ___________ (هو / يكون) مدرسًا قبل ___________ (هو / يصبح) طاهياً.
  4. ___________ من أي وقت مضى ___________ (أنت / جرب) ألسنة البطة؟ ___________ أبدًا ___________ (أنا / أملك) أيًا منها ولا أريد المحاولة.

إذا كان الأمر كذلك ، يمكن للأصدقاء التحقق من الإجابة أدناه.

  1. هل رأيت (أنت / ترى) حقيبتي المدرسية؟ تركته على مكتبي قبل دقيقة وذهب الآن.
  2. لقد عدت للتو (أنا / عدت) من عطلتي. ذهبت (أنا / أذهب) إلى هاواي مع أصدقائي.
  3. كان والدي طاهًا لمدة عشرين عامًا. كان (هو / يكون) مدرسًا قبل أن يصبح (هو / يصبح) طاهياً.
  4. هل جربت (أنت / جربت) ألسنة البط؟. لم يكن لدي (لدي / لدي) أي شيء ولا أريد المحاولة.